"Relațiile unui lider"

Categorie:  Invataturi biblice
 

CONVERSAȚIA

În timp ce Campus Crusade caută să ducă Evanghelia la mai mult de 110 milioane de studenți la nivel mondial, una dintre cele mai mari nevoi pe care le avem este nevoia de lideri bărbaţi şi femei cu o viziune pentru viitor şi cu capacitatea de a implica alte persoane în a face din această viziune o realitate.

Faptul că citești această lecţie indică că în prezent ucenicizezi pe cineva care vrea să înmulţească credinţa sa şi anume dorește să conducă. Scopul tău în această lecţie şi în următoarele două este de a-i oferi un ghid, astfel încât el să poată evalua şi dezvolta propriile sale abilităţi de conducere. Ne vom uita la trei R: Relațiile, Responsabilităţile şi Rolurile unui lider. Această lecţie este despre Relaţii.

La sfârşitul acestei lecţii vei găsi două schiţe. Prima ilustrează cele trei relaţii cheie ale unui lider, care constituie baza modelului. Drăguț, nu? Odată ajuns aici (adică după ce ai citit şi ai pregătit această lecţie), ar fi bine pentru tine să împărtăşești prima ilustraţie cu ucenicul tău. Reperele vizuale sunt adesea un ajutor mare în învăţare. Poți chiar să le tipărești şi să treci prin ele sau să desenezi imaginea singur, în timp ce explici.

Ilustrația a doua este mai mult pentru tine la această etapă, astfel încât să poţi vedea cum aceste relaţii se încadrează în model la general. Nu îţi recomand să împărtăşești această imagine cu ucenicul tău încă, deoarece poate produce mai multă confuzie decât claritate. Ca învățător, cu toate acestea, poate fi util pentru tine dacă ai citi toate cele trei lecţii şi ai face cunoștință cu modelul ca un tot întreg, înainte de a prezenta prima parte.

Oricum, iată care este înțelegerea. Toţi cei care caută să conducă şi, în special cei care vor conduce în Împărăţia lui Hristos, trebuie să aibă relaţii sănătoase. Mai exact, ei au nevoie de relaţii sănătoase cu Dumnezeu, cu ei înşişi şi cu alții.

Relaţia cu Dumnezeu

Din moment ce avem tendinţa să vorbim adesea despre relaţia noastră cu Dumnezeu, am putea cu uşurinţă s-o luăm ca atare; totuși anume relația cu Dumnezeu constituie fundamentul pentru orice conducere bună. O persoană cu multă îndemânare și carismă, dar fără o relaţie strânsă cu Dumnezeu, nu poate fi un lider bun. În schimb, ea are toate șansele să devină un despot teribil. În ultimul rând avem nevoie de consolidarea a și mai mulți Ben Laden. Ajută ucenicul să-și evalueze umblarea cu Dumnezeu.

Înţeleg ei şi experimentează o viaţă plină de Duhul Sfânt? Au ei o relație intimă cu Isus? Aplică şi integrează adevărurile Scripturii în viața lor? Cum este viaţa lor de rugăciune? Experimentează ei iertarea şi harul lui Dumnezeu? Este viaţa lor spirituală bazată pe lucrarea completă a lui Hristos sau pe capacitatea lor de a se descurca? Ajutaţi-i să se gândească sincer la relaţia lor cu Dumnezeu. Subliniază unele domenii specifice, în care ei ar putea aduce îmbunătăţiri. Vorbeşte din ce cauză acest lucru este fundamental important în conducere.

Relaţia cu sine însuși

Când vorbim despre relația cu sine, ne gândim la patru caracteristici care trebuie să fie prezente în viaţa unui credincios. Puteţi să vă amintiţi de ele cu ajutorul acronimului DFCS.

Determinarea dinamică. Aceasta este voința simplă de a merge înainte indiferent de greutăți. La această etapă și la toate care urmează, îți propui să realizaţi două lucruri. În primul rând, dorești să ilustrezi ce înseamnă acest lucru. Creează o imagine a «Determinării dinamice» pentru ucenicul tău prin oferirea unor exemple cu care ei se pot identifica. Exemplele ar putea fi luate din viața ta sau a altcuiva din mișcare, sau poate din viața unui lider celebru. Filmul “Brave Heart” este încărcat cu exemple pentru fiecare punct al modelului de conducere. De asemenea, cartea lui Neemia este plină de lecţii despre conducere şi exemplul lui Neemia în a trăi relațiile, rolurile şi responsabilităţile unui lider. Fă referință la acestea sau alte exemple vii din plin, pentru a ajuta ucenicul tău să vadă cum arată conducerea.

În al doilea rând, îți vei ajuta ucenicul să-şi evalueze propria viaţă în funcţie de aceasta.Dar asigură-te că pui întrebări bune, care vor scoate la suprafață succesele lui şi eşecurile. Posedă el capacitatea de a face munca în ciuda obstacolelor? Ia iniţiativă? Au avut loc momente când a dat dovadă de creativitate și perseverență trecând prin tulburare și probleme? Poate să ia decizii şi să acţioneze respectiv? În ce domenii are nevoie să crească?

Flexibilitatea intelectuală. Acest lucru înseamnă mai mult decât să fii deştept, deşi deșteptăciunea este de folos :). Flexibilitatea intelectuală se referă la capacitatea de a analiza lumea din jurul nostru, de a sintetiza idei şi de a veni cu soluții creative. Gândiţi-vă la Chloe din 24. Misiunea întotdeauna o ia razna. Dar ea întotdeauna vine cu o soluție de depășire pentru a căpăta pentru Jack informaţiile de care el are nevoie. Aceasta este flexibilitatea intelectuală. Cum se descurcă ucenicul tău în acest domeniu? Poate el să înţeleagă esenţa unei probleme? Să vadă părţile cu referire la întreg? Să creeze soluții? Ține minte: ilustrează această idee. Apoi, ajută ucenicul să se autoevalueze.

Caracterul. O persoană cu caracter și-a câștigat dreptul de a fi de încredere, crezută şi urmată. George Bailey din “Wonderful Life” radia caracterul. O viaţă de onestitate, de serviciu şi sacrificiu i-au adus respectul tuturor din Bedford Falls. Este ucenicul tău onest? Demn de încredere? Credibil? Ce ar face în cazul în care i s-a dat prea mult rest la un magazin? Cum arată reputaţia sa?

Stabilitate emoțională. O gamă largă de emoții fac parte din orice viaţă sănătoasă, dar acestea nu trebuie să ne domine. Lisa Beamer este un bun exemplu de femeie cu puternică stabilitate emoțională. Când soţul ei a murit în zborul 93 Somerset, PA, ea trebuia să fi fost lovită de durere. Dar în zilele următoare atacurilor de la 11 septembrie ea a devenit un model pentru americanii care au avut de înfruntat teroarea din acea zi. Ea a fost în stare să experimenteze acel potop de emoții fără să fi ajuns să fie controlată de către acestea. Are ucenicul tău o viață emoțională, legături potrivite emoţionale cu alte persoane? Știe să menţină un sentiment de speranţă chiar şi în condiţii dificile? Răspunde stresului în mod corespunzător?

Relaţia cu alţii

Dacă un lider nu poate construi relații cu alţii, nu este plăcut şi respectat, atunci nimeni nu îl va urma. Şi dacă nimeni nu îl urmează, atunci liderul nu este lider. Aproape şaptezeci de ani în urmă, Dale Carnegie a scris o carte celebră, intitulată “Cum să câştigi prieteni și să influenţezi oamenii?”. Această carte a fost retipărită de nenumărate ori de atunci. Este aparent o carte de afaceri, dar, în realitate, este un manual practic, care te învață cum să iubești. Dacă ai ocazia, recomand cu insistență ție și ucenicului tău să o procurați. Dar între timp, cum se descurcă el? Tratează oamenii cu respect? Știe să asculte? Este demn de încredere? Implică activ pe alții în discuţii şi în decizii? Liderii trebuie sa fie capabili să se conecteze la alţii.

Ne vom opri aici pentru moment. Înștiințează-l pe ucenicul tău că dacă vrea să conducă, vor fi roluri şi responsabilităţi pe care el va trebui să le îndeplinească. Dar în primul rând, relaţiile trebuie menţinute. Relațiile cu Dumnezeu, cu ei înşişi şi cu alții. Fii tu un exemplu în această privință și ajută-l să se autoevalueze, ca el să știe unde reușește și la ce are nevoie să lucreze. Cu această bază stabilită, săptămâna viitoare poţi să-i arăți Rolurile unui lider.

CĂLĂTORIA SĂPTĂMÂNII

În această lecţie vei începe să-l expui pe ucenicul tău la modelul de lider (Conducere Spirituală) din Campus Crusade. Mai exact, vei învăţa despre cele trei relaţii-cheie ale unui lider: relațiile cu Dumnezeu, cu sine şi cu alții.

URMĂTORII PAȘI

În baza cunoştinţelor tale despre persoana pe care o ucenicizezi, sugerează-i pe ce relaţie ar trebui să se concentreze. Ar avea nevoie relaţia lui cu Dumnezeu de ceva muncă? Încurajează-l să aibă un timp regulat cu Domnul. Ai observat un element din DFCS în care el are nevoie să crească? Poate e bine să semnalezi acest fapt şi să oferi direcții specifice, legate de acel domeniu.

sursa: https://www.cru.org/